O assassinato do professor de
História, Geografia e Educação Cívica, Samuel Paty, no passado dia 16 de
outubro, no Collège du Bois d’Aulne, em Conflans-Sainte-Honorine, França, provocou-nos grande tristeza e consternação.
Pela comunicação social, soubemos que,
na aula de Educação Moral e Cívica, antes de projetar e discutir as caricaturas
do Profeta Maomé, aquele docente teve o cuidado de informar previamente os
alunos da turma da atividade que iria ser realizada, dando liberdade de sair da
sala de aula aos alunos que se pudessem sentir incomodados pela visualização
daquelas.
Este professor, de que a maioria de
nós seria colega num futuro próximo, estava a promover, junto dos seus alunos,
a leitura crítica de representações que tinham estado no centro de um ataque
terrorista a jornalistas de um órgão de comunicação social, como é conhecido.
Num mundo crescentemente globalizado,
que aproxima territórios e povos mas que, contraditoriamente, promove
desigualdades e estimula radicalismos, a construção da tolerância e da
compreensão internacionais entre povos e culturas tem renovada urgência. É uma
construção que não se faz de discursos vazios, alegadamente neutros, mas do
debate dos dilemas atuais, em que os alunos, com o apoio dos seus professores,
clarificam os seus valores sobre problemas concretos, os confrontam e discutem.
A escola é, continua a ser, um espaço privilegiado de formação pela reflexão e
crítica, tal como Samuel Paty a concebia e praticava.
Os alunos e o docente de Didática da Geografia/1º ano do Mestrado em Ensino de Geografia da Universidade de Lisboa condenam veementemente o assassinato de Samuel Paty, expressam inequívoca solidariedade à sua família, bem como aos seus alunos, colegas e ao Collège du Bois d’Aulne.
Educar é
formar pelo debate - e para o debate. O assassinato deste professor de
História, Geografia e Educação Cívica sublinha como a construção de uma
sociedade democrática e livre tem nas salas de aula um espaço incontornável –
que, como aqui sucedeu, pode ser perigoso. Através de nós, que na esmagadora
maioria estamos a iniciar a nossa formação como docentes de Geografia, queremos
que o exemplo e legado de Samuel Paty permaneçam vivos. Mas este é um desafio
que implica todos os professores.
L'assassinat de
l’enseignant d'Histoire, de Géographie et d'Éducation Civique, Samuel Paty, le
16 octobre dernier, au Collège du Bois d'Aulne, à Conflans-Sainte-Honorine,
France, nous a causé beaucoup de tristesse et de consternation.
Grâce à la communication sociale, nous avons su que, dans
la classe d'Éducation Morale et Civique, avant de concevoir et de discuter des
caricatures du prophète Mahomet, cet enseignant avait pris soin d'informer
auparavant les élèves de la classe de l'activité qui allait être menée, donnant
la liberté aux élèves qui pourraient être dérangés en les regardant,
d’abandonner la salle de classe.
Cet enseignant, dont la plupart d'entre nous seraient
dans un proche avenir un collègue, faisait la promotion, parmi ses élèves, de
la lecture critique de représentations qui avaient été au centre d'une attaque
terroriste contre des journalistes appartenant à un journal, comme tout le
monde le sait.
Dans un monde de plus en plus globalisé, qui rassemble
des territoires et des peuples mais, de manière contradictoire, favorise les
inégalités et encourage les radicalismes, la construction de la tolérance
internationale et de la compréhension entre les peuples et les cultures est une
urgence renouvelée. C'est une construction qui ne se fait pas à partir de
discours vains, prétendument neutres, mais à partir du débat sur les dilemmes
actuels, dans lequel les élèves, avec le soutien de leurs enseignants,
clarifient leurs valeurs sur des problèmes concrets, les confrontent et les
discutent. L'école est, et demeure, un espace privilégié de formation par la
réflexion et la critique, tel que Samuel Paty l'a conçue et pratiquée.
Les étudiants et le professeur de Didactique de la
Géographie / 1ère année du Master en Enseignement de la Géographie à
l'Université de Lisbonne condamnent fermement le meurtre de Samuel Paty,
expriment une solidarité sans équivoque avec sa famille, ainsi qu'avec ses
étudiants, collègues et le Collège du Bois d’Aulne.
Eduquer c'est former
par le débat - et pour le débat. Le meurtre de cet enseignant d'Histoire, de
Géographie et d'Éducation Civique accentue à quel point la construction d'une
société démocratique et libre a dans les salles de classe un espace
incontournable – mais qui peut être dangereux. À travers nous, qui dans la très
grande majorité commençons notre formation de professeurs de Géographie, nous
voulons que l'exemple et l'héritage de Samuel Paty restent vivants. Mais
celui-ci est un défi qui concerne tous les enseignants.
El asesinato del
catedrático de Historia, Geografía y Educación Cívica, Samuel Paty, el pasado
16 de octubre, en el Collège du Bois d'Aulne, en Conflans-Sainte-Honorine,
Francia, nos provocó una gran tristeza y consternación.
A través de la
comunicación social, aprendimos que, en la clase de Educación Moral y Cívica,
antes de diseñar y discutir las caricaturas del Profeta Mahoma, ese docente
tuvo cuidado de informar previamente a los alumnos de la clase sobre la
actividad que se iba a realizar, dándoles libertad para salir del aula a los
estudiantes que podrían molestarse al verlos.
Este docente, del que la mayoría de nosotros sería
colega en un futuro próximo, promovía entre sus alumnos la lectura crítica de
representaciones que habían estado en el centro de un atentado terrorista
contra periodistas desde un medio de comunicación, como fue conocido.
En un mundo cada vez más globalizado, que
aglutina territorios y pueblos pero, contradictoriamente, promueve las
desigualdades y alienta los radicalismos, la construcción de la tolerancia y el
entendimiento internacional entre pueblos y culturas es una renovada urgencia.
Es una construcción que no se hace a partir de discursos vacíos, supuestamente
neutrales, sino del debate sobre dilemas actuales, en el que los estudiantes,
con el apoyo de sus profesores, aclaran sus valores sobre problemas concretos,
los confrontan y discuten. La escuela es, sigue siendo, un espacio privilegiado
de formación a través de la reflexión y la crítica, tal como la concibió y
practicó Samuel Paty.
Los alumnos y el profesor de Didáctica de la Geografía / 1er año del Máster en Enseñanza de Geografía de la Universidad de Lisboa condenan enérgicamente el asesinato de Samuel Paty, expresan una solidaridad inequívoca con su familia, así como con sus alumnos, compañeros y el Collège du Bois de Aulne.
Educar es formar a través del debate y para el debate. El asesinato de este
profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica subraya cómo la construcción
de una sociedad democrática y libre tiene en las aulas un espacio ineludible,
que, como sucedió aquí, puede resultar peligroso. A través de nosotros, que en
su inmensa mayoría estamos comenzando nuestra formación como profesores de
geografía, queremos que el ejemplo y el legado de Samuel Paty permanezcan
vivos. Pero este es un desafío que involucra a todos los profesores.
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