domingo, 2 de septiembre de 2018

Las Tesis doctorales y la educación ciudadana

Las lecturas y debates que se mantienen sobre las Tesis doctorales suelen pasar desapercibidos para el profesorado de la enseñanza no universitaria y, más todavía, para la ciudadanía preocupada por las cuestiones que pueda formular dicha tesis.
En algunas revistas científicas se promueve el debate en relación con la presentación de las Tesis, o bien como consecuencia de la edición de un libro resultante de la misma. Pero llama la atención que dichas publicaciones (Progress in Human Geography, Geocrítica) hayan dejado de ser utilizadas como referente del conocimiento. Y más todavía que los debates y la celebración de la edición de una tesis ha dejado de ser noticia.
Desde el Geoforo siempre hemos mantenido que una Tesis es la producción univrsitaria de excelencia. Por eso en el ARCHIVO DEL FORO hemos ido dando cuenta de las Tesis en las cuales personas vinculadas al Geoforo han participado como miembros del Tribunal o como autores o directores.
En este caso invitamos a los lectores a consultar dicha sección ARCHIVO DEL FORO, para consultar los comentarios sobre una reciente Tesis doctoral, de la autoría de Luis Bernal Hidalgo, que se ha presentado en la Universitat de València. Esperamos que ello fomente un debate que nunca debió desaparecer, pues en ello reside la utilidad del conocimiento universitario.


martes, 21 de agosto de 2018

Problemas na formação do professorado em Brasil

Chegouno este documento do cese de orçamento na COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - CAPES. Isto pode provocar um cese das políticas de pesquisa e formaçaõ docente. No link que adjuntamos podemos ler a carta de protesto.


https://secure.avaaz.org/po/petition/Ministerio_da_Educacao_e_Governo_Federal_Presidente_Temer_Contra_o_desmonte_da_ciencia_no_Brasil/?zhubHib

domingo, 8 de julio de 2018

Itinerarius Reflectionis - Revista

Caros leitores,

A revista Itinerarius Reflectionis acaba de publicar um novo número, o dossê de Geografia e Educação: esperiências do fazer-saber.

Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho. 
Prof. Hugo Carvalho
Profa. Cristina Leite 

Itinerarius Reflectionis
v. 14, n. 2 (2018): DOSSIÊ: GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO - Experiências do
Fazer-Saber