CONGRESO NOS PROPOMOS!, NOSOTROS PROPONEMOS!, NOSALTRES PROPOSEM

 Los días 17,18,19 y 20 de abril de 2024 tendrá lugar en la Facultad de Educación de Ciudad Real (España) el III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la Educación.

Un congreso que es presencial, aunque se admiten comunicaciones online, así como seguimiento remoto de las conferencias plenarias para quienes opten por esta modalidad.
Ya está disponible la primera circular y la web del Congreso donde podéis encontrar más información del  III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación. Igualmente podéis consultar el PDF adjunto.
https://urldefense.com/v3/__https://eventos.uclm.es/103144/detail/iii-congreso-internacional-nosotros-proponemos-ciudadania-sostenibilidad-e-innovacion-en-la-educaci.html__;!!D9dNQwwGXtA!UxG3w-MCmnsPZVCV_-3QatDGvVdD4VHF-zrlEGj586f_bsllamZw_H79fywS_X5Wxlqwc7pdIAS3TQC5BRLMcF9j7o_4L7ejPA$ 

CONGRESSO NÓS PROPOMOS!, NÓS PROPOMOS!, NOSALTRES PROPOSEM
Nos dias 17, 18, 19 e 20 de abril de 2024 acontecerá na Faculdade de Educação de Ciudad Real (Espanha) o III Congresso Internacional que Propomos. Cidadania, Sustentabilidade e Inovação na Educação.
Um congresso presencial, embora sejam permitidas comunicações online, bem como como o acompanhamento remoto das conferências plenárias para quem optar por esta modalidade.
A primeira circular já está disponível e o site do Congresso onde você pode consultar mais informações sobre o III Congresso Internacional que Propomos! Cidadania, sustentabilidade e inovação na educação. Também se pode consultar o PDF adjunto.
https://urldefense.com/v3/__https://eventos.uclm.es/103144/detail/iii-congreso-internacional-nosotros-proponemos-ciudadania-sostenibilidad-e-innovacion-en-la-educaci.html__;!!D9dNQwwGXtA!UxG3w-MCmnsPZVCV_-3QatDGvVdD4VHF-zrlEGj586f_bsllamZw_H79fywS_X5Wxlqwc7pdIAS3TQC5BRLMcF9j7o_4L7ejPA$

https://drive.google.com/file/d/1nBKb5dS9EgLyh0IEON_26bathMCSHHaI/view?usp=sharing

COLOQUIO INTERNACIONAL GEOCRÍTICA

En los dos pdf adjuntos (castellano y portugués) podéis encontrar la convocatoria del Coloquio Internacional de Geocrítica, todo un referente para cualquier persona que quiera desarrollar un conocimiento crítico y ciudadano desde la geografía y ciencias sociales.

Os animamos a participar. Habrá una sección específica de educación.

https://drive.google.com/file/d/1G1p4SvzHn-1RoFbLTHoJTlnhFktoGuF-/view?usp=sharing

COLÓQUIO GEOCRÍTICO INTERNACIONAL
Nos dois pdfs anexos (espanhol e português) você encontra a convocatória do Colóquio Internacional de Geocrítica, uma referência para quem deseja desenvolver o conhecimento crítico e cidadão da geografia e das ciências sociais.
Nós encorajamos você a participar. Haverá uma seção específica de educação.

https://drive.google.com/file/d/19J6tzht7nrp5hVt3PBsGRh7ozUaeEETf/view?usp=sharing

BIBLIOGRAFIA GEOFORO

 En la sección RECURSOS tenéis un PDF con la actualización de bibliografía que estamos realizando de forma compartida. Entendemos que puede ser una buena herramienta para los y las jóvenes investigadoras. Os animamos a seguir colaborando con nuevos comentarios.

GEÓFORO BIBLIOGRAFIA
Na seção RECURSOS você tem um PDF com a bibliografia atualizada que estamos fazendo de forma compartilhada. Entendemos que pode ser uma boa ferramenta para jovens pesquisadores. Nós encorajamos você a continuar colaborando com novos comentários.

Novo livro didático de geografia de Porto Alegre. Nuevo libro de enseñanza de la geografía desde Porto Alegre

 Pensamos ser fundamental considerar a dinâmica socioespacial que envolve os aspectos visíveis e invisíveis, implícitos e explícitos, que falam ou silenciam, de acordo com as subjetividades geográficas do olhar dirigido pelos sujeitos às paisagens, procurando não separar o sujeito do objeto por ele percebido. Neste livro apresentamos algumas das questões respondidas provisoriamente e que necessitam da coautoria de cada sujeito, do professor ao leitor. Não nos preocupamos apenas com questões teóricas, mas como transpô-las para sala de aula. O texto a seguir é o resultado provisório de nossas práticas e de nossas dúvidas. Como professores procuramos transformar as nossas experiências em pesquisa-ação. Entendemos que todo professor também é um pesquisador. O desafio está posto.

 Autores: Antonio Carlos Castrogiovanni; Christiano Corrêa Teixeira;
Jaciel Gustavo Kunz; Lânderson Antória Barros

Acesse gratuitamente:


https://urldefense.com/v3/__https://bit.ly/Paisagem_Download__;!!D9dNQwwGXtA!Qjok4tPPE8gC_zfxO0CfhSwW3Kw5YK5Ko-u9XygvH1X7L13EPm9nYj2TyCVqwIZhFbh0CjOuUQcKTsNvrUZolUFnOzsrOEnv$

A contestação laboral dos professores portugueses dos ensinos básico e secundário públicos - testemunhos

 Em Portugal, todos os docentes do ensino público dependem diretamente do Ministério da Educação, exceto aqueles das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira. Os professores são um grupo estruturante da sociedade portuguesa e com uma assinalável visibilidade pública e política, com uma união que resultará, também, de terem, com a referida exceção dos Açores e Madeira, uma única entidade patronal – o Estado Central. Não há muitas dúvidas de que a forte contestação laboral dos docentes em 2008/09 terá penalizado a força política então no poder (curiosamente, a mesma que hoje se encontra no governo).

Nos últimos dois meses, em particular neste começo de 2023, tem-se assistido a um grande recrudescimento da contestação dos docentes ao Governo. De resto, um dos sindicatos que mais se tem distinguido, o STOP, inicialmente Sindicato de Todos os Professores passou para Sindicato de Todos os Profissionais da Educação – assim, a luta sindical deixou de ser só dos docentes para passar a ser de todos os profissionais da Escola, também os não docentes.
De seguida, surgem os testemunhos de três docentes portugueses fortemente envolvidos na contestação laboral, dando conta das razões da sua luta.

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