Nós Propomos! Internacional. Teorias e Metodologias na Educação Geográfica
“ACESSO GRATUITO. NÓS PROPOMOS!”
O Projeto Nós Propomos! desafia os jovens a identificarem problemas ambientais e sociais no seu território local, a realizarem trabalho de campo sobre os mesmos e a apresentarem propostas de solução, depois partilhadas publicamente. Surgiu em 2011/12, no IGOT/Universidade de Lisboa, e iniciou a sua internacionalização em 2014, no Brasil. Em 2018, o GEOFORO dedicou o Foro 24, precisamente, a este projeto. 15 anos depois, e por proposta da Professora Rosemy Nascimento, da Universidade Federal de Santa Catarina, inicia-se a disciplina Nós Propomos! Internacional. Teorias e Metodologias na Educação Geográfica. Tal não pode deixar de ser considerado um sinal de dinamismo deste projeto, já senior, e, fundamentalmente, iberoamericano. Pretende-se, em simultâneo, aprofundar a discussão teórica e conceptual em torno do Nós Propomos! e difundir o próprio projeto junto de estudantes de pós-graduação, que o poderão implementar nas suas próprias escolas.
Aderiram nove universidades brasileiras, com um total de mais de 100 estudantes e, também a nível da docência, três universidades ibéricas que nele participam há diversos anos. A disciplina decorre no formato híbrido no período de 12 agosto de agosto de 2026 à 02 de dezembro de 2026.
Todas as aulas estão sendo gravadas e disponibilizadas no Youtube do Grupo de pesquisa Educação Geográfica e Cartografia para Escolares no seguinte endereço: https://www.youtube.com/c/EducartGeo, Na playlist: Nós Propomos! Internacional = https://www.youtube.com/playlist?list=PLIyV2gZO_WiM
O objetivo de divulgar as aulas é oferecer um material didático para aqueles que desenvolvem o Nós Propomos! ou para quem deseja conhecer o projeto e poderá implementar, uma vez que as discussões das aulas são um esforço de reflexão teórica sobre as bases epistemológicas que o mesmo de desenvolve.
No formato em rede, a disciplina integra os programas de pós graduação de diferentes instituições no Brasil, pesquisadores de Portugal e Espanha, à saber:
O curso está organizado em cinco unidades, estruturadas de modo a contemplar as diferentes etapas do processo educativo que fundamentam o Projeto Nós Propomos! conforme apresentado a seguir
UNIDADE I – FUNDAMENTOS E PLANEJAMENTO DA ATUAÇÃO
1.1 GEOGRAFIA, UMA DISCIPLINA DE CIDADANIA
1.2 O PROJETO NÓS PROPOMOS!
1.3 PESQUISA PARTICIPATIVA
UNIDADE II – DIAGNÓSTICO TERRITORIAL E MAPEAMENTO PARTICIPATIVOS
2.1 Diagnóstico Territorial: aspectos físicos e socioambientais
2.2. Uso e Produção de Diferentes Linguagens Visuais.
2.3 Cartografia social no mapeamento dos problemas locais
UNIDADE III – PROPOSIÇÃO DE SOLUÇÕES E CONSTRUÇÃO DE PROJETOS
3.1 Construção coletiva de propostas e alternativas territoriais
3.2 Planejamento de ações de curto, médio e longo prazo
3.3 Oficina com a comunidade: validação das propostas
3.4 Elaboração de anteprojeto de intervenção territorial
3.5. A mobilização da Inteligência Artificial na construção de propostas dos alunos
UNIDADE IV - EXPERIÊNCIAS PELO MUNDO DO PROJETO "Nós Propomos!"
4.1 - Portugal, Espanha e outros países
4.2 - Brasil
UNIDADE V – APRESENTAÇÃO PÚBLICA E AVALIAÇÃO FINAL
5.1 Redação final e preparação da apresentação pública
Corpo Docente/Instituição:
Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-ULisboa) – Portugal
Prof.ª Dr.ª Ana Louro.
Prof. Dr. Sérgio Claudino.
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) – Ciudad Real, Espanha
Prof.ª Dr.ª M.ª Angeles Rodríguez.
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) – Guarapuava/PR
Prof.ª Dr.ª Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes.
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) – Francisco Beltrão/PR
Prof.ª Dr.ª Ana Claudia Biz.
Prof.ª Dr.ª Mafalda Nesi Francischett.
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) – Sobral/CE
Prof.ª Dr.ª Glauciana Alves Teles – Programa de Pós-Graduação em Geografia (PROPGEO).
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Chapecó/SC e Erechim/RS
Prof.ª Dr.ª Adriana Maria Andreis.
Prof.ª Dr.ª Helena Copetti Callai.
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis/SC
Prof.ª Dr.ª Kalina Springer.
Prof.ª Dr.ª Rosemy da Silva Nascimento.
Universidade de Valência – Valência - Espanha
Prof. Dr. Xosé Souto González.
Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) – Araguaína/TO
Prof.ª Dr.ª Antônia Márcia Duarte Queiroz – Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGeo).
Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Terezina - Piauí
Prof. Dr. Raimundo Lenilde de Araújo – PPGGEO e PPGPP.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Caicó-RN
Iapony Rodrigues Galvão – Programa de Pós-Graduação em Metodologias de Ensino e Processos de Aprendizagem.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) – Rio de Janeiro - RJ
Prof. Dr. Clézio dos Santos.
A disciplina Nós Propomos! Internacional reafirma a trajetória de 15 anos do projeto e fortalece sua dimensão colaborativa mundial, ao sensibilizar e reunir universidades, docentes, pesquisadores e estudantes em torno da Educação Geográfica e da formação cidadã. A iniciativa amplia o intercâmbio de experiências e a reflexão teórico-metodológica, articulando universidade, escola e comunidade na identificação de problemas locais e na construção coletiva de propostas de intervenção territorial. Assim, o Projeto Nós Propomos! consolida-se como uma importante rede de ensino, pesquisa e extensão comprometida com uma Geografia participativa, crítica, cidadã e socialmente transformadora.
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¡Nosotros Proponemos! Internacional: Teorías y Metodologías en Educación Geográfica
“ACCESO GRATUITO. NÓS PROPOMOS!”
El proyecto ¡Proponemos! desafía a los jóvenes a identificar problemas ambientales y sociales en su entorno local, realizar un trabajo de campo sobre estos problemas y presentar propuestas de solución, que luego se comparten públicamente. Se originó en 2011/12 en el IGOT/Universidad de Lisboa y comenzó su internacionalización en 2014 en Brasil. En 2018, GEOFORO dedicó el Foro 24 a este proyecto. Quince años después, y a sugerencia de la profesora Rosemy Nascimento de la Universidad Federal de Santa Catarina, se ha puesto en marcha el curso ¡Nosotros Proponemos! Internacional: Teorías y Metodologías en Educación Geográfica. Esto demuestra el dinamismo de este proyecto, ya consolidado y fundamentalmente iberoamericano. El objetivo es profundizar en el debate teórico y conceptual en torno a ¡Nosotros Proponemos! y difundir el proyecto entre estudiantes de posgrado, quienes podrán implementarlo en sus propios centros educativos.
Nueve universidades brasileñas se han sumado al programa, con un total de más de 100 estudiantes, y también, a nivel docente, tres universidades ibéricas que participan desde hace varios años. El curso se desarrolla en formato híbrido del 12 de agosto al 2 de diciembre de 2026.
Todas las clases se graban y están disponibles en el canal de YouTube del grupo de investigación «Educación Geográfica y Cartografía para Escolares» en la siguiente dirección: https://www.youtube.com/c/EducartGeo , en la lista de reproducción: «¡Proponemos! Internacional» = https://www.youtube.com/playlist?list=PLIyV2gZO_WiM
El objetivo de difundir las clases es ofrecer material didáctico a quienes desarrollan «¡Nosotros Proponemos!» o a quienes desean conocer el proyecto y quizás implementarlo, ya que los debates en clase constituyen un esfuerzo de reflexión teórica sobre las bases epistemológicas en las que se fundamenta.
En formato de red, el curso integra programas de posgrado de diferentes instituciones de Brasil, así como investigadores de Portugal y España.
El curso está organizado en cinco unidades, estructuradas de manera que abarcan las diferentes etapas del proceso educativo que fundamentan el proyecto “!Nosotros Propnemos!», tal como se presenta a continuación.
UNIDAD I – FUNDAMENTOS Y PLANIFICACIÓN DE ACCIONES
1.1 GEOGRAFÍA, UNA DISCIPLINA DE CIUDADANÍA
1.2 ¡EL PROYECTO NOSOTROS PROPONEMOS (NÓS PROPOMOS!)
1.3 INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
UNIDAD II – DIAGNÓSTICO TERRITORIAL Y CARTOGRAFÍA PARTICIPATIVA
2.1 Diagnóstico territorial: aspectos físicos y socioambientales
2.2 Uso y producción de diferentes lenguajes visuales
2.3 Cartografía social en la representación de problemas locales
UNIDAD III – PROPUESTA DE SOLUCIONES Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS
3.1 Construcción colectiva de propuestas y alternativas territoriales
3.2 Planificación de acciones a corto, mediano y largo plazo
3.4 Elaboración de un proyecto preliminar de intervención territorial
3.5 La movilización de la inteligencia artificial en la elaboración de propuestas estudiantiles
UNIDAD IV - EXPERIENCIAS MUNDIALES DE «!Nosotros Proponemos!»
4.1 - Portugal, España y otros países
4.2 - Brasil
UNIDAD V – PRESENTACIÓN PÚBLICA Y EVALUACIÓN FINAL
5.1 Redacción final y preparación de la presentación pública3.3 Taller con la comunidad: validación de propuestas
Facultad/Institución:
Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-ULisboa) – Portugal
Prof.ª Dr.ª Ana Louro.
Prof. Dr. Sérgio Claudino.
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) – Ciudad Real, Espanha
Prof.ª Dr.ª M.ª Angeles Rodríguez.
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) – Guarapuava/PR
Prof.ª Dr.ª Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes.
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) – Francisco Beltrão/PR
Prof.ª Dr.ª Ana Claudia Biz.
Prof.ª Dr.ª Mafalda Nesi Francischett.
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) – Sobral/CE
Prof.ª Dr.ª Glauciana Alves Teles – Programa de Pós-Graduação em Geografia (PROPGEO).
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Chapecó/SC e Erechim/RS
Prof.ª Dr.ª Adriana Maria Andreis.
Prof.ª Dr.ª Helena Copetti Callai.
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis/SC
Prof.ª Dr.ª Kalina Springer.
Prof.ª Dr.ª Rosemy da Silva Nascimento.
Universidade de Valência – Valência - Espanha
Prof. Dr. Xosé Souto González.
Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) – Araguaína/TO
Prof.ª Dr.ª Antônia Márcia Duarte Queiroz – Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGeo).
Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Terezina - Piauí
Prof. Dr. Raimundo Lenilde de Araújo – PPGGEO e PPGPP.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Caicó-RN
Iapony Rodrigues Galvão – Programa de Pós-Graduação em Metodologias de Ensino e Processos de Aprendizagem.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) – Rio de Janeiro - RJ
Prof. Dr. Clézio dos Santos.
La iniciativa «Nosotros Proponemos! Internacional» reafirma la trayectoria de 15 años del proyecto y fortalece su dimensión colaborativa mundial, al sensibilizar y reunir a universidades, docentes, investigadores y estudiantes en torno a la educación geográfica y la formación ciudadana. La iniciativa amplía el intercambio de experiencias y la reflexión teórico-metodológica, articulando universidad, escuela y comunidad en la identificación de problemas locales y en la construcción colectiva de propuestas de intervención territorial. De este modo, el proyecto «Nosotros Proponemos» se consolida como una importante red de enseñanza,
investigación y extensión comprometida con una geografía participativa, crítica, ciudadana y socialmente transformadora.
