VII COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES EN DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA

Universidad de La Serena Organiza VII Coloquio de Investigaciones en Didáctica de la Geografía con participación de destacados(as) académicos (as) internacionales

La Universidad de La Serena fue sede del VII Coloquio de Investigación Didáctica de la Geografía, titulado “Teorías y Trayectos de investigación en Educación Geográfica: Memorias vivas y espacios recreados”, evento que reunió a más de 100 académicos y expertos en Educación Geográfica de América Latina para discutir temas clave en la enseñanza de la geografía. Durante el Coloquio se presentaron 67 ponencias, 7 mesas temáticas, 11 posters y 20 libros.

El coloquio se llevó a cabo del 23 al 25 de octubre en los Salones Pentágono y Hexágono de la universidad y contó con la participación de académicos de universidades como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad de Antioquia (Colombia), la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), Universidad de Sao Pablo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Universidad de Zaragoza (España), entre otras. La jornada de apertura incluyó una bienvenida por parte de autoridades universitarias y una conferencia inaugural a cargo del Maestro Alejandro Ramos Trejo, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México.

Temas Clave y Mesas Temáticas

Las actividades del coloquio incluyeron mesas temáticas y ponencias sobre tópicos de actualidad en la educación geográfica, tales como ciudadanía, patrimonio, aprendizaje basado en problemas y educación ambiental. En una de las mesas temáticas “Cidade e Cidadania: memória e patrimônio”, Helena Copetti Callai, Claudia Eliane Ilgenfritz y otros destacados académicos de Brasil abordaron el valor del patrimonio y la memoria en la formación de una ciudadanía activa.

En el segundo día, las ponencias giraron en torno a la "Educación geográfica y formación ambiental", con la participación de académicos de Chile, Colombia y Brasil, quienes exploraron metodologías innovadoras y herramientas pedagógicas, como el uso de mapas participativos y redes de cartografía escolar, destacando la relevancia de estos enfoques en la formación de ciudadanos conscientes y críticos.

Reflexión y Aplicación en la Enseñanza de la Geografía

Uno de los aspectos destacados fue el uso de enfoques prácticos para fortalecer la educación geográfica en el contexto escolar y comunitario. Temas como el “Pensamiento geográfico” y la “Interacción geocultural” se desarrollaron en sesiones que contaron con la participación de investigadores de universidades de América Latina, quienes compartieron proyectos y reflexiones que buscan mejorar la alfabetización geográfica y el análisis crítico del territorio.

El coloquio también incluyó presentaciones de libros y revistas especializadas, así como sesiones de posters que permitieron a estudiantes y jóvenes investigadores compartir sus trabajos y propuestas.

Cierre y Proyecciones

El evento concluyó con una conferencia de cierre a cargo del Dr. Rafael de Miguel González de la Universidad de Zaragoza, quien abordó el rol de EUROGEO en la investigación internacional en didáctica de la geografía. Los organizadores, liderados por el equipo de la Facultad de Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas de la Universidad de La Serena, subrayaron la importancia de este coloquio para la construcción de redes de colaboración y el intercambio de conocimientos en la educación geográfica.

El VII Coloquio de Investigación en Didáctica de la Geografía refuerza el compromiso de la Universidad de La Serena en la promoción de una educación geográfica inclusiva y pertinente, contribuyendo al avance de la investigación y a la formación de una ciudadanía crítica y participativa en el contexto latinoamericano.

En el siguiente link podemos encontrar el resumen de experiencias:

Síntesis Coloquio

La Declaración ¡Nosotros Proponemos!/Nós Propomos! São Paulo. Nuevo Impulso

 El Proyecto ¡Nosotros Proponemos!, surgido en Portugal en 2011/12 en el IGOT-U Lisboa, se expandió primero a Brasil en 2014, y luego a España en 2016. También está presente en otros países, aunque de manera más puntual.

Como es conocido, el Proyecto desafía a los estudiantes a observar su ciudad/comunidad, identificar problemas relevantes y proponer soluciones para esos problemas. Tiene una relación estrecha con el Geoforo, como lo demuestran los debates en foros y otras actividades compartidas.

Del 3 al 7 de diciembre de 2024, se celebró el XVI Encuentro Nacional de Prácticas de Enseñanza de la Geografía (ENPEG), que reunió a 800 investigadores de todo Brasil y algunos extranjeros en São Paulo. En este marco, se celebró el Foro ¡Nosotros Proponemos!, tras el cual se aprobó una comisión encargada de elaborar la Declaración ¡Nosotros Proponemos! São Paulo. Nuevo Impulso. En este documento, se reafirman los objetivos de ciudadanía del Proyecto y se asume la ambición de movilizar nuevas instituciones de educación superior y escuelas para unirse al Proyecto, en un Nuevo Impulso.

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A Declaração Nós Propomos! São Paulo. Novo Impulso.

O Projeto Nós Propomos!, surgido em Portugal em 2011/12, no IGOT-ULisboa, expandiu-se primeiro pelo Brasil, em 2014, e depois por Espanha, em 2016. Está presente também por outros países, mas com expressão mais pontual.

Como é conhecido, o Projeto desafia os estudantes a olharem para a sua cidade/comunidade, a identificarem problemas relevantes e a proporem soluções para esses problemas. Tem uma relação estreita com o Geoforo – como o demonstram o debate em foros e outras atividades partilhadas.

De 3 a 7 de dezembro de 2024, realizou-se o XVI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia/ENPEG, que reuniu 800 investigadores de todo o Brasil e alguns estrangeiros, em São Paulo. Reuniu-se, então, o Forum Nós Propomos!, na sequência do qual foi aprovada uma comissão que elaborou a Declaração Nós Propomos! São Paulo. Novo Impulso. Neste documento, reafirmam-se os objetivos de cidadania do Projeto e assume-se a ambição de mobilizar novas instituições de ensino superior e escolas para o Projeto, num Novo Impulso.

Sérgio Claudino

Declaración en inglés

Declaración en castellano

Declaración en portugués

Programación general del VII Coloquio Internacional de Investigaciones en Didáctica de la Geografía.

 Teorías y trayectos de investigación en educación geográfica: memorias vivas y espacios recreados. 

Programa general en pdf

XIII Simposio de Enseñanza de la Geografía en México

                                                                                                                 Lic. Alejandro Ramos Trejo

Colegio de Geografía, Escuela Nacional Preparatoria, UNAM

Ciudad de México, México

La ciudad de Oaxaca, al sureste de México, fue sede del XIII Simposio de Enseñanza de la Geografía en México, el cual se realizó del 19 al 21 de junio del 2024 bajo el lema “Impulsar la Enseñanza de la Geografía en otras latitudes de nuestro país”. Este evento fue organizado por el esfuerzo conjunto de la Academia de Geografía de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, encabezada por su presidenta, la Dra. María del Carmen Juárez Gutiérrez; el Instituto de Geografía y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la colaboración de las Unidades de Extensión Universitaria de la misma Universidad y de Estudios Territoriales del Instituto de Geografía en Oaxaca, el Geoparque Mundial UNESCO Mixteca Alta, así como algunas instancias del gobierno estatal como la Casa de Cultura Oaxaqueña, la Secretaria de las Culturas y Artes, la Secretaria de Turismo y la Secretaria de Medio Ambiente, Biodiversidad, Energías y Sostenibilidad.

Las actividades de este evento académico se realizaron en diversos recintos del centro histórico de la capital oaxaqueña, que es Patrimonio Cultural de la Humanidad. En el Teatro Macedonio Alcalá se realizó la inauguración, la presentación del libro Guía de actividades escolares en el Geoparque Mixteca Alta por los doctores José Luis Palacio Prieto y Quetzalcóatl Orozco Ramírez, una conferencia general dictada por la Dra. Mary Frances Rodríguez Van Gort y la entrega de la medalla “Valentín Gómez Farías” al proyecto Geoparque Mixteca Alta por su contribución al patrimonio natural y cultural de la región. En tanto, en la Casa de la Cultura Oaxaqueña se realizaron actividades culturales y talleres artísticos y geográficos; mientras, en la Unidad de Extensión Universitaria de la UNAM se habilitaron cinco salas en las cuales se presentaron oralmente 114 ponencias distribuidas en 20 sesiones, cuyas temáticas giraron en torno a la Enseñanza de la Geografía en diferentes niveles educativos, estrategias y recursos didácticos, cartografía, Tecnologías de Información Geográfica, prácticas de campo y el Geoparque Mixteca Alta, entre otras.

Finalmente, en ese mismo recinto universitario se realizó la clausura del simposio, en la cual la Dra. María Teresa Sánchez Salazar, directora del Instituto de Geografía, presentó una conferencia general, también se premió con la medalla “Benito Juárez” a la Dra. Mary Frances Rodríguez Van Gort de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM por su destacada trayectoria académica en el campo geográfico. Asimismo, se entregaron reconocimientos al alumnado y tutorado con las mejores tesis de licenciatura, maestría y doctorado en Geografía que fueron sustentadas en réplica oral en el 2023 y resultaron evaluadas favorablemente por el Comité Dictaminador.

Sin duda las actividades realizadas contribuyeron entre el alumnado, el cuerpo docente y de investigación que participaron en el simposio geográfico a la reflexión, el intercambio, así como la difusión de investigaciones y experiencias en el campo educativo, en especial en los niveles del bachillerato y los estudios de licenciatura y posgrado.

En el siguiente enlace se puede ver el programa general de actividades del Simposio

https://view.genially.com/65fa037865b1f50014a2b274

UMA LEITURA CRÍTICA DO TERRITÓRIO

 Desde a Universidade de São Paulo chega um livro que pode facilitar a interpretação dos mecanismos financeiros que dominam nos espaços imobiliários. Uma maneira de desvelar o que está oculto na trama urbana. Bons argumentos e ideias para preparar uma aula sobre a cidade.

UNA LECTURA CRÍTICA DEL TERRITORIO
De la Universidad de São Paulo nos llega un libro que puede facilitar la interpretación de los mecanismos financieros que dominan los espacios inmobiliarios. Una forma de revelar lo que se esconde en el tejido urbano. Buenos argumentos e ideas para preparar una lección sobre la ciudad .

Rufino, Beatriz, Borges, Isadora, & Nakama, Vinícius K.. (2023). Financeirização e

metropolização do espaço imobiliário e infraestruturas sob domínio de grandes grupos

econômicos. Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. DOI:

Disponível em:  www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1124

As transformações gerais do capitalismo nos últimos cinquenta anos e as implicações do domínio das finanças nos processos produtivos têm sido objeto de importantes reflexões no debate acadêmico. No âmbito da produção do espaço, diversos estudos têm apontado que essas mudanças na produção imobiliária e de infraestruturas articularam profunda reorganização dos setores empresariais atuantes nessas atividades no Brasil, especialmente no início do século XXI, dando relevo ao crescente papel dos Grandes Grupos Econômicos.

Protagonistas em grandes incorporações imobiliárias, em processos de privatização de infraestruturas e no desenho de grandes fundos de investimento, a ação dessa forma particular de organização de capital tem assegurado crescentes níveis de coordenação das transformações espaciais, como procuramos revelar neste livro. Tomando a frente em sofisticados processos de centralização de capital, tanto no aperfeiçoamento dos mecanismos de captura do fundo público, como no desenvolvimento de novas formas de associação com o

capital financeiro internacional, a análise da atuação desses grupos ilumina importantes

articulações entre os processos de financeirização e metropolização do espaço. Enfatizando a ação dominante dos Grandes Grupos Econômicos brasileiros, e privilegiando as dinâmicas evidenciadas sobretudo na Região Metropolitana de São Paulo, essa publicação considerou o desafio de avançar teoricamente na compreensão das mudanças de reprodução do capital na produção do espaço, considerando para além dos processos de valorização, os de capitalização. Através de distintos casos, abordagens e recortes de pesquisa, os textos

discutem teórica e empiricamente como a ação de Grandes Incorporadoras, Empreiteiras e Grupos Industriais, além de serem determinantes na condução de importantes transformações no espaço metropolitano, tornam-se chaves na compreensão de aspectos particulares do avanço da financeirização no Brasil. Os capítulos do livro estão organizados a partir de três ênfases específicas que procuram analisar os processos de reorganização dos Grandes Grupos Econômicos e sua ação política, as estratégias e os instrumentos financeiros mobilizados e os

novos conteúdos dos processos de reestruturação urbana.

O livro pode ser acessado também no link:

www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1124

Las transformaciones generales del capitalismo en los últimos cincuenta años y las implicaciones del dominio de las finanzas en los procesos productivos han sido objeto de importantes reflexiones en el debate académico. En el contexto de la producción espacial, varios estudios han señalado que estos cambios en realidad La producción inmobiliaria y de infraestructura articuló una profunda reorganización de los sectores empresariales activos en

estas actividades en Brasil, especialmente a principios del siglo XXI, destacando el papel creciente de los Grandes Grupos Económicos en los grandes desarrollos inmobiliarios, en los procesos de privatización de infraestructura y en el diseño. La acción de esta forma particular de organización del capital ha asegurado niveles crecientes de coordinación de las transformaciones espaciales, como pretendemos revelar en este libro, tomando la iniciativa en

sofisticados procesos de centralización del capital, tanto en la mejora de los mecanismos de captura de fondos públicos como en la En el desarrollo de nuevas formas de asociación con el capital financiero internacional, el análisis de las acciones de estos grupos ilumina importantes articulaciones entre los procesos de financiación y metropolitanización del espacio.

Destacando la acción dominante de los Grandes Grupos Económicos Brasileños, y privilegiando la dinámica evidenciada principalmente en la Región Metropolitana de São Paulo, esta publicación consideró el desafío de avanzar teóricamente en la comprensión de los cambios en la reproducción del capital en la producción del espacio, considerando más allá los procesos de apreciación, capitalización. A través de diferentes casos, enfoques y apartados de investigación, los textos discuten teórica y empíricamente cómo las acciones de Grandes

Promotores, Contratistas y Grupos Industriales, además de ser decisivas para impulsar

importantes transformaciones en el espacio metropolitano, se vuelven claves para comprender aspectos particularidades del avance financiero en Brasil. Los capítulos del libro se organizan en torno a tres énfasis específicos que buscan analizar los procesos de reorganización de los Grandes Grupos Económicos y su acción política, las estrategias e instrumentos financieros movilizados y los nuevos contenidos de los procesos de

reestructuración urbana.